Спецрепортаж . Вибір фаху – ще зі шкільної парти.

940

Вибір фаху – ще зі шкільної парти. В області  завершився  третій етап заходів, що спрямовані на популяризацію робітничих професій. Ініціює захід народний депутат України  Сергія Лабазюк .  За більш як півроку представники нардепа організували тренінги та круглі столи. На часі – знайомство школярів із матеріальною базою навчальних закладів. Першим  потенційних абітурієнтів приймало вище професійне училище № 25. Аби визначитися із професією, краще  поглянути на навчальні потужності , учнів запрошують на екскурсію. До прикладу, старшокласник Сергій хоче стати автомеханіком. Тому з цікавістю роздивляється роботу теперішніх студентів закладу.

А от учениця НВК №4 Аня хоче навчатися готельному бізнесу. Тому вважає, що такі заходи допомагають швидше  визначитися одноліткам із майбутнім фахом.

Така екскурсія – частина великої роботи закладів профтехосвіти та шкіл. Педагоги кажуть , подібні екскурсії допомагають  розібратися у безлічі професій молоді.

Заходи передбачають відвідування навчальних цехів та розважальні квести. В закладах профтеосвіти  такий формат називають взаємовигідним. Адже школярі визначаються, ким хочуть стати, а заклади заохочують потенційних абітурієнтів.

У Волочиському районі   двері для майбутніх спеціалістів відкрив Волочиський промислово – аграрний професійний ліцей.  Тут готують кадри для галузей машинобудування, легкої промисловості, сільського господарства та сфери послуг.  Сьогодні  розбудувати державу без робітничих професій  не можливо, говорить директор навчального закладу Віктор Дорох.  Згідно статистики 80 % випускників вишів  перебувають на обліку у центрі зайнятості. В той час коли , на підприємствах  бракує кваліфікованих робітників

Третій етап « Мій вибір, моя професія, мій успіх» мав на меті популяризувати     робітничі  професії серед  молоді  та надати якомога більше інформації  про спеціальності, які користуються попитом серед роботодавців.

Загалом третій етап охопив школи  та заклади ПТО  міста Хмельницького та Волочиського району.

" " " "